Neraxis gab nicht nach und machte sich für den nächsten Angriff bereit.
Doch diesmal schwang Magnus sein Schwert nicht nach unten, sondern starrte Neraxis nur einen Moment lang an, als wolle er seine Reaktionszeit einschätzen.
In dem kurzen Moment, in dem Neraxis blinzelte, gelang es Magnus jedoch, nah genug heranzukommen und sein Schwert erneut nach unten zu schwingen.
Aber diesmal war das Ergebnis nicht dasselbe. Auch wenn Neraxis noch nicht so viel Erfahrung mit dem Schild hatte, wusste er doch, wie es funktionierte.
Deshalb neigte er es in dem Moment, als das Schwert seinen Schild berührte, in einem bestimmten Winkel und lenkte das Schwert nach unten auf den Boden.
Allerdings war Neraxis noch nicht ganz in Sicherheit, denn das Schwert rutschte plötzlich über den Boden und hinterließ eine riesige Kratzspur, als es zu ihm zurückschoss.
Wie es aussah, hatte Magnus es irgendwie geschafft, seinen Körper so zu drehen, dass er, obwohl sein Angriff abgewehrt worden war, immer noch einen Gegenangriff ausführen konnte.
Diese Technik wollte Neraxis sich unbedingt merken.
Magnus‘ Schwertschlag wurde nach oben abgelenkt, kam bald wieder herunter und traf erneut auf den Schild, wurde aber gleichzeitig zur Seite abgelenkt.
Dieser Vorgang wiederholte sich mehrmals, bis Neraxis schließlich spürte, wie seine Arme taub wurden, sodass er nichts mehr tun konnte, als Zeit zu verschwenden, bis er das Signal zum Abbruch des Kampfes bekam.
Aber dieses Signal kam nicht, und nach nur wenigen weiteren Schlägen ließ Neraxis seinen Schild auf den Boden fallen, seine Arme waren rot und geschwollen.
„Das war gar nicht so schlecht, um ehrlich zu sein“, lobte Magnus. „Aber du musst an deinem Timing arbeiten. Die meisten Angriffe hast du abgewehrt und dann sofort abgelenkt. Wenn du sie im Moment des Aufpralls abgelenkt hättest, hättest du diese Probleme nicht gehabt.“
„Ich verstehe … Danke, Ausbilder“, sagte Neraxis und ging zu Aella, die ihm, obwohl sie nicht mit ihm reden wollte, freundlich seine Wunden versorgte.
Aber jetzt, da diese Lektion praktisch vorbei war und er ein paar interessante Kleinigkeiten gelernt hatte, war es an der Zeit, Pläne für die Zukunft zu schmieden.
So wie die Dinge standen, würde er nächste Woche nicht in den Astral Tower eintreten, vielleicht nicht einmal in der Woche danach.
Die mentale Belastung, die er allein im zweiten Stock erlebt hatte, war viel zu groß, als dass er sie in ein oder zwei Wochen einfach abschütteln könnte.
Deshalb plante Neraxis, etwas zu trainieren und vielleicht sogar eine Mission von Obscura zu übernehmen.
Das Wichtigste war natürlich der Samstag – der Tag, an dem er zu Aella nach Hause gehen würde.
Er sah zu, wie die Schüler nacheinander kämpften, wobei sich ihre Kämpfe fast alle glichen.
Aber er war wieder mal überrascht von Kael, der die Wurfmesser perfekt einsetzte und Magnus auf Augenhöhe bekämpfte.
Schließlich gelang ihm sogar ein Treffer.
„Gut gemacht, Kael. Wie immer beeindruckt mich deine Leistung“, lobte Magnus.
Kael starrte ihn einen Moment lang an, ging dann aber zu Neraxis zurück und fragte: „Willst du später noch trainieren?“
Neraxis neigte verwirrt den Kopf. „Nein? Ich hab noch was zu tun.“
Außerdem werde ich später mit Celina trainieren.
„Verstehe … Nur zur Info: Wenn du nächste Woche nicht mit mir trainierst, wird dein 3:0-Rekord auf 0:0 zurückgesetzt“, erklärte Kael mit einem Grinsen und ging weg.
Hmm … Neraxis brummte amüsiert, als der Unterricht bald beendet war.
Er zog seine Akademieuniform an und wollte gerade gehen, als Celina ihn stoppte.
„Was das Training angeht …“, sagte sie zögernd. „Wir können es abends machen, ich habe die Schlüssel zur Akademie, also …“
„Okay“, stimmte Neraxis zu. „Das ist kein Problem. Schick mir einfach eine Nachricht.“
„Mach ich. Bis später, Neraxis“, sagte Celina mit einem sanften Lächeln und ging zusammen mit Aurelia zurück ins Klassenzimmer.
Anscheinend hat sie den Trank doch nicht mitgebracht, dachte er misstrauisch.
„Es sieht wirklich so aus, als ob in ihrer Familie etwas vor sich geht. Was wirst du tun?“, fragte Evangeline.
Da ich den größten Teil des Tages frei habe, könnte ich mal nachforschen, überlegte er und warf einen Blick auf Celina. Ich muss nur Celina mit ins Boot holen, dann habe ich eine fähige Verbündete.
Bald kehrten alle ins Klassenzimmer zurück, und Magnus begann zu sprechen.
„Ihr habt heute alle super Arbeit geleistet. Wir werden jede Woche so einen Unterricht haben, und ihr werdet jedes Mal andere Waffen benutzen.“
Als er ihre Verwirrung bemerkte, fügte er hinzu: „Das ist wichtig, damit ihr im Kampf wisst, welche Moves möglich sind, und so besser auf euren Gegner reagieren könnt. Und natürlich schadet es auch nicht, mehr Waffen zu beherrschen.“
„Also dann“, sagte er und wandte sich der Tafel zu. „Ich erkläre euch jetzt, wie die dritte Etage von Dreamspire funktioniert. Passt gut auf.“
Magnus zeichnete eine gerade Linie und darunter einige geschwungene Linien.
„Der dritte Stock heißt Garten der Schatten. In diesem Stockwerk musst du lediglich eine Hochseilbahn bis zur anderen Seite überqueren, die nach unseren Berechnungen nur einen Kilometer entfernt ist.“
„Das ist aber weit. Ist die Seilbahn wenigstens breit?“, fragte einer der Schüler, und Magnus nickte.
„Sie ist so breit wie eure beiden Unterarme, sodass es schwierig wäre, absichtlich herunterzufallen.“ Er machte eine Pause, bevor er hinzufügte: „Allerdings wäre es keine Prüfung, wenn es keine Störungen gäbe.“
Das Zeichnen wurde wieder aufgenommen, aber das verwirrte Neraxis nur noch mehr.
„Dieser Stock ist für die meisten der einfachste und zugleich der schwierigste, da es sich um einen psychologischen Stock handelt.“
Bei diesen Worten erstarrte Neraxis, da er sich an das erinnerte, was er vor ein paar Stunden erlebt hatte.
„Während des Spaziergangs bist du in völlige Dunkelheit gehüllt und kannst nur das andere Ende des Seils sehen. Allerdings hörst du auch die Stimmen der Toten, die in deinen Kopf sprechen, mit deinen Emotionen spielen und viele andere unangenehme Dinge tun“, sagte Magnus mit Abscheu in der Stimme.
„Es weht ständig ein nerviger Wind, der sich echt anfühlt, aber nicht real ist. Genau wie die Stimmen sind sie alle in deinem Kopf – denk daran.“ Er klopfte ein paar Mal auf die Tafel, um die Aufmerksamkeit aller zu erregen.
„Dies ist eine Prüfung, die in der virtuellen Welt nicht nachgestellt werden kann. Deshalb müsst ihr alle gründlich recherchieren und meinen Rat aktiv befolgen.“
Magnus drehte sich um und sah jeden einzelnen Schüler an, auch Neraxis.
„Ist das klar?“
„Ja, Herr Lehrer“, antworteten viele Schüler mit unsicherer Stimme.
„Super. Also dann, macht euch bereit für etwas Theorie.“ Ein unheimliches Grinsen huschte über sein Gesicht. „Wir wiederholen nämlich Mathe. Neraxis, komm an die Tafel.“
Was? Scheiße. Neraxis erschrak, stand aber dennoch auf und ging zur Tafel, die nun von allen Kritzeleien der dritten Etage befreit war.
An ihrer Stelle stand jedoch eine der Gleichungen, die er beim letzten Mal aufgegeben bekommen hatte – dieselbe, die er nicht einmal zweimal überprüft hatte, bevor er sie weggeworfen hatte.
„Ich bin sicher, du hast sie gründlich gelernt, also bitte, löse sie, Neraxis.“
„…“ Neraxis nahm sprachlos die Kreide und schaute sich die Gleichung an.
Aber schon einen Moment später hob er die Augenbrauen und begann, auf die Tafel zu klopfen und alle möglichen Zahlen und Symbole zu schreiben, bis die Gleichung schließlich gelöst war.
„Fertig?“, fragte er mehr sich selbst als Magnus.
„… Ja. Gut gemacht, Neraxis. Das ist die richtige Antwort. Du kannst jetzt wieder auf deinen Platz gehen.“
Neraxis sah verwirrt aus.
Warum war das so einfach?
Doch er war noch nicht ganz fertig, denn er wollte seinen Plan in die Tat umsetzen und Celina eine SMS schicken.
<Neraxis: Hey, hat sie den Trank mitgebracht?>
Er sah, wie sie bei dem Ton der Benachrichtigung die Stirn runzelte, aber als sie sah, von wem die Nachricht kam, entspannte sich Celina.
<Celina: Nein. Ich hab sie danach gefragt, aber sie schien nicht zu wissen, wovon ich rede.>
Ja, da ist definitiv etwas im Gange, schlussfolgerte er und schickte eine weitere SMS.
<Neraxis: Ich werde ihr folgen und nachsehen, was los ist. Kommst du mit?>
Es gab eine kurze Verzögerung, da er sehen konnte, wie sie ihn von der anderen Seite des Klassenzimmers aus anstarrte, bevor sie sich ihrem Handy zuwandte.
<Celina: Okay … Wir treffen uns nach dem Unterricht.>
